12月6日晚，“翻开新界面：讲义里的诗镜像：第四届黄埔诗篇音乐会”在广州市艺术中学黄埔校区表演。本次活动由广州市黄埔区文明广电旅游局、广州市黄埔区人民政府南岗街道办事处辅导，广州市黄埔区图书馆主办，旨在经过生动演绎“深耕阅览”，从头探究《语文》讲义中的现代诗篇魅力，引领读者走进文学的殿堂。
著名诗人、黄埔诗篇音乐会总策划之一的黄礼孩说：“此次诗篇音乐会聚集中小学《语文》讲义里的今世诗篇，这是一次生动的诗教行为，我了解了一下，全国鲜有人把讲义里的现代诗篇立体式搬上舞台，不论怎么，这是对语文教育中诗篇审美的一次打破与改造，更是对学生、家长及广大读者的一次心灵洗礼。它让咱们意识到，诗篇与艺术之间的转化不只给咱们咱们带来新经验，更为文学教育翻开一扇充溢想象力的窗户，看到悠远的未来。穿越讲义里的诗篇去做陌生化的表达，衍生出新的美学，它让咱们再次触摸到诗篇原初的魅力。”
本届诗篇音乐会以“序、内篇：经典的另一面”“外篇：永续的新意”“别册：时间里的空间”为架构，精心选取《语文》讲义里中外诗人的十二首诗篇来演绎。多媒体规划者江佩珊用充溢质感的活动画面表达冰心的《繁星》及纪伯伦的《花之歌》，AIAI使用导师陈宝花创作了戴望舒的《萧红墓畔口占》，赋有电影画面感；而青年朗诵家杨芳读出穆旦《我看》的厚意，秦嘉敏用广东话吟诵昌耀的《峨日朵雪峰之侧》则有广州的当地特色，苗琳与宇静两位资深朗诵者声情并茂地致意普希金的《致大海》，钢琴家张绮琳与青年艺人谢浩瀚热情汹涌地合作了高尔基的《海燕》；
另一位钢琴家郭玉冰与青年长笛演奏家一同呈现了惠特曼诗篇《自己之歌》躲藏的声韵；邓诗琪、唐吴璟薇、陈翔三位年青舞者带来弗罗斯特诗篇《未挑选的路》的意境。这些诗篇著作或用电影画面来体现，或用广州话来朗诵，或用钢琴声来传情，也用现代舞来诠释，乃至包含AI技能的新使用，多视点地发掘《语文》讲义标准答案后边的思想艺术可能性，为读者供给了全新的阅览体会。其间，歌谣人石海英谱曲演唱的《听听，秋的声响》，令读者看到讲义里所没办法具有的韵律，而空山乐队与主唱蒋明为经典诗篇《假设日子欺骗了你》谱曲，更是唱出了“信任吧，高兴的日子将会降临”，唱出哀痛之后的力气。
青年舞美规划师杨参以“横放天地间的二枚书签”为意念规划了舞台。履行导演吴凯在节目之间的组织与联接，非常紧凑，令活动很有完整性。导演季楠构思了整场活动的演绎方法，她充溢使用舞台空间，把广州市艺术中学的空间使用起来调度表演，出乎意料地让艺人进场。以教师带领学生学习诗篇来构思，奇妙地以戏曲的方法串联起整场活动。扮演教师的戏曲艺人陈晶晶带领广州市艺术中学的学生在剧场的不同空间呈现，打破了传统的观演联系，令整个剧场生动起来。特别是他们演绎诺贝尔奖诗人特朗斯特罗姆的诗篇《树和天空》时，将诗篇阅览与教育的作用提高到了新的高度，让观众似乎走进了诗篇的意境之中。
广州市小学语文高级教师于首平在现场观看后对记者说：“在部编版语文讲义里有69首现代诗，涵盖了近代中国的优异诗篇著作和国外的优异诗篇。礼孩先生从一个艺术家的视点关注到诗篇关于中小学生的教育含义，并把诗篇搬上舞台，这在国内仍是稀有的。”诗人李文巧说：“今晚演绎的诗篇，咱们在《语文》讲义上都学习过，但经过艺术家从头的演绎，之前所了解的诗篇，一层层在咱们面前翻开，鸿沟在拓宽，内在也在产生显着的改变，非常的别致。”
近年来，广州市黄埔区文明广电旅游局在“图书馆之城”建造的征途上步履不断，已成功打造500多处各类型图书馆与阅览新空间，完成了街镇全掩盖的绚丽图景，更是以每7000人具有一个公共阅览空间的杰出效果，引领文明开展新风尚。2021年7月，黄埔区图书馆召开了“图书馆之城”建造效果新闻发布会，携手文明、教育、交通等多部分，一同推进了115个才智交通阅览驿站及110个学校图书馆的建造，书写了该区文明协同开展的新篇章。
“移动的艺术图书馆”是黄埔区图书馆推进社区全民阅览的又一新举措。曩昔三年，他们以“诗篇音乐会”的方式将经典文学与在地文明相结合，让文学之美家喻户晓。从首届“穿过发光的花园”在莲塘村开放光荣，到第二届“当月光与咱们咱们一同盛放”在迳下村的郊野引起轰动，再到第三届“岛屿，居于无止境”在长洲岛扬帆起航，每一届以其共同的构思、丰厚的内容、真诚的情感，赢得了读者的广泛赞誉，成为黄埔文明的一张亮丽手刺。当天晚上，“翻开新界面：讲义里的诗镜像——第四届黄埔诗篇音乐会”在广州市艺术中学黄埔校区这片簇新的文明沃土上开放，不只深化了阅览与教育的内在联系，也为阅览推行拓荒了新途径。
黄埔区图书馆馆长、黄埔诗篇音乐会总策划人之一的孔玉华说：“经过将文学与音乐、印象、绘画、戏曲、舞蹈等不同方式的艺术交融，咱们也能够引导读者进行跨艺术方式的阅览与赏识，增强阅览的吸引力，助力培育读者跨学科思想，提高读者的归纳素质和人文素质。这是今世图书馆的行走途径之一。事实上黄埔区图书馆在曩昔的三年以‘走出去的图书馆’为理念，在不同的当地完成了阅览多样性的转化，也在更广泛的层面完成了图书馆服务社会的责任。”
